UAQ impulsa la Maestría en Diseño y Comunicación Hipermedial para atender los retos de la era digital

El programa de la Facultad de Artes combina investigación, diseño y tecnología para desarrollar soluciones a problemáticas sociales, culturales, educativas y comerciales. La convocatoria de ingreso tiene como fecha límite el 23 de octubre.

Ante los cambios acelerados en las formas de comunicar y la creciente integración de las plataformas digitales en la vida cotidiana, la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de su Facultad de Artes, promueve la Maestría en Diseño y Comunicación Hipermedial, un programa de posgrado dirigido a profesionales interesados en fortalecer sus conocimientos y desarrollar proyectos innovadores mediante el diseño, la investigación y la tecnología.

Durante una entrevista, el doctor José Antonio Tostado explicó que esta maestría integra dos ejes fundamentales: el diseño y la comunicación, con especial énfasis en los entornos digitales y la convergencia de medios. El objetivo es formar profesionales capaces de analizar problemas complejos y proponer soluciones sustentadas en la investigación y aplicables a contextos reales.

El académico señaló que el concepto de hipermedialidad responde a un escenario en el que los medios tradicionales, como la radio, la televisión y la prensa, conviven e interactúan con plataformas digitales, redes sociales, contenidos audiovisuales y herramientas tecnológicas.

En este contexto, destacó que la formación profesional requiere comprender las nuevas dinámicas de comunicación y aprovechar las posibilidades que ofrecen los medios digitales para generar experiencias más eficientes, accesibles e innovadoras.

Dos líneas de formación para desarrollar proyectos innovadores

La Maestría en Diseño y Comunicación Hipermedial contempla dos líneas de aplicación: comunicación estratégica y desarrollo e innovación tecnológica.

La primera está enfocada en la investigación y elaboración de estrategias de comunicación orientadas a resolver necesidades específicas mediante productos y plataformas digitales. La segunda se centra en el diseño y desarrollo de herramientas tecnológicas, sistemas y prototipos de software que permitan atender problemas concretos.

Tostado subrayó que el programa no se limita a la creación inmediata de aplicaciones o productos digitales, sino que busca que los estudiantes comprendan a profundidad las problemáticas que pretenden resolver.

Para ello, se estudian las condiciones sociales, culturales y económicas de cada contexto, así como las necesidades de los usuarios, sus posibilidades de acceso a la tecnología y las limitaciones que podrían influir en el funcionamiento de una propuesta.

Además de su orientación profesionalizante, la maestría fortalece las capacidades de investigación de sus estudiantes, con el propósito de que puedan aplicar los conocimientos adquiridos en distintos proyectos a lo largo de su trayectoria laboral.

Proyectos con impacto social, cultural y educativo

Como muestra de los alcances del programa, el doctor José Antonio Tostado compartió algunas experiencias desarrolladas por estudiantes de generaciones anteriores.

Entre ellas destacó un proyecto enfocado en niñas que habían atravesado situaciones de maltrato y abuso. En colaboración con una institución especializada en su atención, se desarrollaron materiales visuales e historias ilustradas en entornos virtuales, con el acompañamiento correspondiente y una perspectiva ética y respetuosa de las participantes.

Otro proyecto estuvo dirigido a mejorar la experiencia de los visitantes del Museo Casa de la Zacatecana, en Querétaro, mediante el uso de herramientas digitales que permitan ofrecer información adicional e interacciones que enriquezcan el recorrido cultural.

En el ámbito universitario, también se trabaja en una propuesta para facilitar el seguimiento de las rutas del transporte interno de la UAQ, con información que ayude a los usuarios a conocer los recorridos y los tiempos de llegada de las unidades.

Asimismo, se desarrolló una herramienta orientada a mejorar el aprendizaje del idioma inglés entre estudiantes de bachillerato, mediante estrategias digitales que contribuyan a fortalecer los procesos educativos.

Estos ejemplos, explicó el académico, reflejan la diversidad de campos en los que pueden aplicarse los conocimientos de la maestría, desde la atención de problemáticas sociales hasta la innovación en espacios culturales, la movilidad y la educación.

Modalidad mixta para facilitar el acceso al posgrado

Una de las principales novedades de la próxima generación es la reestructuración del programa para ofrecer una modalidad mixta, con la que se busca facilitar el acceso a personas que ya cuentan con responsabilidades laborales y desean continuar su formación académica.

De acuerdo con Tostado, cerca del 80 por ciento de las actividades se realizan de manera virtual. Estas incluyen sesiones de trabajo, actividades de estudio independiente, lecturas y análisis de proyectos.

Las actividades presenciales se concentran en las últimas dos semanas del programa, durante tres sesiones destinadas a la presentación de avances de investigación y proyectos, así como al trabajo directo entre estudiantes y docentes.

Esta modalidad permite que personas de distintas ciudades puedan considerar el posgrado sin necesidad de trasladarse semanalmente a las instalaciones universitarias.

La maestría está dirigida a egresados de diversas licenciaturas, entre ellos profesionales de la comunicación, el periodismo, el diseño, la informática, las humanidades y el marketing, así como personas de otras disciplinas que tengan interés en desarrollar proyectos vinculados con la comunicación y las tecnologías digitales.

Requisitos y proceso de admisión

El doctor José Antonio Tostado informó que la convocatoria para la nueva generación contempla como fecha límite el 23 de octubre para la recepción de documentos y anteproyectos, de acuerdo con el calendario señalado durante la entrevista.

Entre los requisitos generales se encuentra contar con estudios de licenciatura y presentar un anteproyecto en el que se describa el tema de interés que el aspirante desea investigar y desarrollar durante el posgrado.

El documento inicial no necesita ser una investigación concluida, ya que su finalidad es identificar los intereses del candidato y establecer una orientación preliminar para el proyecto que trabajará durante la maestría.

El proceso de selección también contempla un curso propedéutico, entrevistas con el núcleo académico y el examen general de conocimientos correspondiente a los requisitos institucionales de ingreso.

Según lo explicado por el académico, el curso propedéutico se desarrolla de manera virtual y permite a los aspirantes fortalecer sus ideas y perfeccionar sus propuestas antes de comenzar formalmente el programa.

Los detalles de la convocatoria, los documentos requeridos, los pagos y las fechas del proceso pueden consultarse en el sitio oficial de la Facultad de Artes de la UAQ, donde se encuentra la información correspondiente a la Maestría en Diseño y Comunicación Hipermedial. También es posible solicitar orientación a la Jefatura de Investigación y Posgrado de dicha facultad.

Un posgrado con atención personalizada

El programa tiene una duración de dos años, distribuidos en cuatro semestres, y contempla grupos de aproximadamente 10 a 15 estudiantes por generación.

Esta organización busca favorecer el acompañamiento académico y el seguimiento individual de las investigaciones, con la participación de un cuerpo docente integrado por especialistas de distintas áreas.

Otro de los objetivos es que los estudiantes avancen en la investigación y la elaboración de su tesis durante el desarrollo de las asignaturas, de manera que al concluir los cuatro semestres tengan un progreso considerable en su proceso de titulación.

Finalmente, Tostado reiteró que la Maestría en Diseño y Comunicación Hipermedial representa una oportunidad para que profesionales de distintos ámbitos actualicen sus conocimientos, desarrollen nuevas competencias y participen en la creación de soluciones tecnológicas con impacto en sus comunidades.

La propuesta académica de la UAQ busca responder así a los desafíos de una sociedad cada vez más conectada, en la que la comunicación, el diseño y la innovación tecnológica se han convertido en herramientas esenciales para impulsar proyectos sociales, culturales, educativos y productivos.